| 省委日前印发《关于进一步加强少年儿童和少先队工作的意见》。全文如下：
少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。为深入贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，落实习近平总书记对少年儿童提出的“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，从小自觉培育和践行社会主义核心价值观”的要求，现就进一步加强我省少年儿童和少先队工作提出如下意见。
一、准确把握少年儿童和少先队工作的总体要求
1.重大意义。少年儿童正在形成世界观、人生观、价值观的过程中，教育引导少年儿童扣好人生的第一粒“扣子”，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽非常重要。中国少年先锋队是党领导下的少年儿童群众组织，是少年儿童思想品德教育和精神素质培养的大学校，是中国特色社会主义事业的战略预备队，履行着团结、教育、引导少年儿童的基本职能。进一步加强少年儿童和少先队工作，教育引导少年儿童从小志在高远、志在修德、志在奋斗、志在坚守，培养成千上万中国特色社会主义事业建设者和接班人，为建设全面小康的河北、富裕殷实的河北、山清水秀的河北做好全面准备，具有重大现实意义和深远历史意义。
2.指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作，关于从小自觉培育和践行社会主义核心价值观的重要指示精神，把握少先队组织属性，落实组织定位和根本任务，坚持立德树人，大力加强中国梦教育和社会主义核心价值观教育，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
3.目标任务。教育引导少年儿童“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，引导少年儿童养成良好道德行为习惯，强化国家意识、科学意识、劳动意识，增强社会责任感、创新精神、实践能力。完善学校、家庭、社会相结合的教育网络，为少年儿童的健康成长创造良好的社会环境，发挥少先队对少年儿童培育和践行社会主义核心价值观的统领作用，形成全社会支持少年儿童和少先队工作的良好局面。
二、着力发挥家庭作为第一课堂的作用
4.培育和传承良好家风。家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一个老师，要弘扬中华民族家庭美德，做好传统家风的现代转化，家长时时处处给孩子作榜样，用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子。组织征集良好家风、家规、家训，培养少年儿童守家训、敬家规、传家风，树立讲秩序、有责任、敢担当、乐奉献的意识。开展“书写家史”、“小家看大家”活动，深刻认识有了强的国才有富的家的道理，教育引导少年儿童把家人、家族历史与国家历史命运相结合，把个人的成长进步与实现中华民族伟大复兴的中国梦相结合，牢固树立跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。
5.积极推进文明家庭创建活动。通过父母与孩子共建文明家庭，从点滴小事中教会孩子欣赏真善美、远离假恶丑。大力宣传各类文明家庭典型，激励更多家庭和孩子投身创建活动，培养少年儿童在家庭中的主人翁意识，以家庭和谐促进社会和谐。
6.办好家庭教育指导中心和家长学校。通过开展多种形式的家庭教育培训，引导更多的家长重视少年儿童的思想道德教育，树立正确的儿童观、亲子观和成才观，帮助家长掌握科学的家庭教育知识和教育方法，提高家长素质。
三、切实强化中小学校德育主渠道、主阵地功能
7.推进社会主义核心价值观进教材、进课堂。培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。学校要坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观贯穿于育人的全过程，完善中小学有机衔接、循序渐进的课程体系和教材体系，创新中小学德育课教育教学，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。少先队活动作为国家规定的必修活动课，小学1年级至初中2年级每周安排1课时。加强少年儿童组织与思想意识教育学科建设，加大人才队伍建设，用学科研究成果指导少先队工作和活动开展。
8.组织开展生动活泼的道德实践活动。充分发挥实践育人作用，把实践环节纳入教育教学计划，组织中小学生参加生产劳动、创新创造、勤工俭学等活动，完善“青少年志愿服务制度”、广泛开展学雷锋、学道德模范等道德实践活动，引导中小学生在服务他人、奉献社会中升华对社会主义核心价值观的体验感受和认知理解。
9.深入开展“家乡文化大搜索”体验教育活动。通过组织中小学生广泛搜索、深入挖掘、整理宣传家乡的历史文化、民俗艺术、名人轶事、成语典故等优秀文化元素，增强对河北厚重文化底蕴的感知与认同；建立家乡文化教育长效机制，制作家乡文化知识读本，广泛开展“红领巾实践体验”活动、红色巡礼活动，参观爱国主义教育基地，体验历史文化魅力，感受发展变化成就，激发广大中小学生热爱家乡、建设家乡，热爱祖国、报效祖国的朴素感情和行动自觉。
10.注重发挥校园文化的熏陶作用。进一步加强少先队队室、红领巾广播站等校内少先队文化阵地建设，增强少先队文化的影响力。注重加强学校报刊、广播电视、网络建设、博物馆、校史馆、图书馆的建设和管理，形成良好的校园文化环境。规范少先队队前教育和入队离队仪式，做好团队衔接工作，切实增强少年儿童对少先队组织的光荣感和归属感。有效利用重大节庆日等契机，开展爱国主义、民族传统、礼节礼仪等主题活动，开展优秀中华传统文化、高雅艺术进校园等活动，着力打造优秀文化品牌。
11.全面加强师德建设。在广大教师中开展“修师德、强师能、铸师魂”活动，把社会主义核心价值观纳入教师和少先队辅导员队伍教育课程体系，融入职前培养和准入、职后培训和管理的全过程，制定教师和少先队辅导员培训规划，利用培训机构和师范院校进行师德和业务轮训。杜绝教师失职失德行为，引导广大教师学为人师、行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人。
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