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来自德国的帕尔和海拉。中国青年网记者王婧/摄
马来西亚学生丹斯里。中国青年网记者王婧/摄
“命运共同体”引热议互换留学生就是在做大各自“朋友圈”
“我喜欢习近平主席提出的‘新常态’和‘命运共同体’概念，在我看来那就是各个国家紧密地联系在一起，在决策和行动上都要进行协商，对彼此负责。期望中国在未来能够承担更多的国际责任。”来自德国的帕尔和海拉两个人的主修分别是法律和工程学，未来都想要进入华为公司的相关部门工作。帕尔和海拉很关心中国的政治、经济。另外，他对习近平主席讲话中关于中国梦的表述非常认同。“只要坚持，梦想总是可以实现的。”
丹斯里是一名来自马来西亚的学生。“我在高中毕业后就通过政府的交流项目来到中国，等毕业后我会回马来西亚当一名教师，教授汉语。”丹斯里透露，与他同批的共有90名马来西亚学生参加了这一项目。今年大概有200多名学生来到中国学习。“在中国学习汉语，然后回国教授汉语对于马来西亚学生是一个很不错的就业选择。在教授汉语的同时传播中国文化，我认为是两国互换留学生的一个重要目的。很有幸自己能够成为文化交流的使者。”目前他的汉语水平已经取得很大进步。他在12月31日在线观看了习近平主席的视频新年贺词，说起对于“命运共同体”的理解，他表示很赞同。在他看来，中马的关系经过四十多年的发展已经取得了可喜的成果，尤其是在文化和教育交流方面。
西班牙留学生Laura(左一)和她的同学们。中国青年网记者王婧/摄
对于习近平主席提出的“命运共同体”，来自西班牙格拉纳达大学的Laura认为，文化交流也是构建共同体的一大途径。“中国的少数民族文化是我非常想要了解的部分，我希望为中西两国的文化交流贡献自己的力量。让我们各自的‘朋友圈’越来越大。”作为今年中国政府向西班牙提供的15个交流学习名额中的一员，Laura称，中国在国际社会正扮演着越来越重要的角色，学习中文是大势所趋。
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