高考改革，保证公平性最重要！
河北新闻网12月11日讯(河北日报见习记者宋平记者周洁)“探索全国统考减少科目、不分文理科设置考试科目、外语等科目社会化考试一年多考……”日前，教育部发布的考试招生总体方案透露出的相关信息引发社会热切关注。
连日来，记者采访我省部分学生、家长、教育界相关人士发现，多数受访者理解改革对学生减负的初衷，但仍有一些难题需要解决。
难题一
学业水平考试
如何保证权威
将高中学业水平考试成绩纳入高考，是方案的一大特点。方案指出，“学业水平考试成绩将采用合格和等级方式来呈现，每一门课程学完即考，一门一清。一门课程可以参加两次考试，计最好成绩。”“这意味着平时成绩也将与高考挂钩，可一定程度上改变‘一考定终身’的弊端。”多数老师在表示赞成的同时也提出，如何统一学业水平考试标准、保证其可信度是一大难题。
根据目前我省学业水平考试情况来看，由于高考招生录取如何参照学业水平考试成绩没有明确规定，使得学业水平考试在高考录取中起不到实质作用，导致此项考试基本流于形式。石家庄市十五中语文教研组组长陈丽肖认为，如何将各地的学业水平考试在组织和评判标准等方面建立像高考一样的权威，保证多次考试但评价标准相同，维护高考录取的公平性，还需要有更具体完备的方案。
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